PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA TEMA 8 KELAS IV SDN 43 AMPENAN

SULASTRI, SULASTRI (2021) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA TEMA 8 KELAS IV SDN 43 AMPENAN. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text (COVER-BAB III) cover sampai bab 3.pdf Download (2MB)
	Text (BAB IV) bab 4 PDF FIKS.pdf Restricted to Registered users only Download (535kB) \| Request a copy
	Text (BAB V-LAMPIRAN) BAB 5-LAMPIRAN PDF.pdf Download (6MB)

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap keterampilan berpikir kretaif siswa pada tema VIII kelas IV SDN 43 Ampenan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian quasi experiment design dengan desain penelitian pree-test dan post-test. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 43 Ampenan. Adapun populasi dalam penelitian ini sebanyak 28 siswa yang terdiri dari 14 siswa dikelas IVa dan 14 siswa dikelas IVb. Dalam penggambilan sampel peneliti menggunakan random sampling atau sampel acak. Dalam hal ini dilakukan undian oleh guru kelas dengan sistem kocok arisan, sehingga diperoleh kelas Iva sebagai kelas eksperimen dan kelas IVb sebagai kelas control. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggukan teknik test dan non test. Berdasarkan hasil uji analisis data yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa hasil uji t yang dilakukan thitung = 6.738 sedangkan ttabel = 1.705. Karena thitung> ttabel, maka maka H0 ditolak dan Ha diterima artinya model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa pada tema 8 di kelas IV.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: