PENGARUH MEDIA FUN THINKERS BOOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUB TEMA 1 DI KELAS 2 SEKOLAH DASAR

JUMADI, JUMADI (2022) PENGARUH MEDIA FUN THINKERS BOOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUB TEMA 1 DI KELAS 2 SEKOLAH DASAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

[img] Text
COVER-BAB III.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (585kB) | Request a copy
[img] Text
BAB V.pdf

Download (433kB)
[img] Text
JUMADI PLAGIAT.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Media Fun Thinkers Book merupakan suatu media interaktif yang dirancang untuk mendorong perkembangan intelektual, menarik minat belajar siswa, mengasah keterampilan berpikir dengan gembira, kuis yang menarik konsentrasi (focus) permainan hingga pembelajaran lebih meyenangkan. Dengan demikian media Fun Thinkers Book digunakan untuk membekali kemampuan (skill) belajar, motorik kanan-kiri siswa, serta berpikir sambil bermain pada siswa.Penelitan ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media fun thinker books untuk meningkatkan minat belajar siswa pada tema 8 sub tema 1 dikelas 2 sekolah dasar. Metode penelitian ini adalah penelitian Eksperimen sampel digunakan adalah 24 siswa terdiri dari SDN Inpres Sai 12 siswa dikelas eksperimen dan SDN Socoluka sebanyak 12 siswa dikelas kontrol, sedangkan teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Uji coba instrument yang digunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, sedangkan analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji t dengan menggunakan rumus independen sampel t-test. Hasil penelitian ini menujukan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 20.00 for windows dengan mengggunakan Teknik uji Independendet Sampel T-Test pada taraf signifikansi 5% diperoleh nilait_hitung≥〖 t〗_(tabel ) ( 3.421≥2,042), dan nilai sig ≤ 0,05 (0.010≤ 0,05). Maka Ho ditolak dan Ha terima. Hasil ditunjukkan dari nilai rata-rata pretest kelompok eksperimen sebesar 61,67%. Setelah melakukan belajar menggunakan media fun thinkers books nilai rata-rata posttest kelompok eksperimen mengalami peningkatan menjadi 86,25%. Sedangkan nilai rata-rata prestest kelompok kontrol adalah 57,92. Nilai rata-rata posttest kelompok kontrol mengalami peningkat menjadi 73,75.

Item Type: Thesis (undergraduate)
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDK
Thesis advisorMuhammad, Nizaarnidn0821078501
Thesis advisorHaifaturrahmah, Haifaturrahmahnidn0804048501
Uncontrolled Keywords: Media Fun Thinkers Books, Minat Belajar Siswa
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar
300 Ilmu Sosial > 373 Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) > Laporan Tugas Akhir
Depositing User: Jumadi Jumadi
Date Deposited: 08 Dec 2022 01:43
Last Modified: 08 Dec 2022 01:43
URI: http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/6022

Actions (login required)

View Item View Item