PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUB TEMA 1 SISWA KELAS V DI SDN 1 AMPENAN

Sammy, Gunawan (2022) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DIORAMA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 SUB TEMA 1 SISWA KELAS V DI SDN 1 AMPENAN. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text Cover-Bab-3.pdf Download (5MB)
	Text Bab-4.pdf Restricted to Repository staff only Download (281kB) \| Request a copy
	Text Bab-5-Lampiran.pdf Download (3MB)
	Text (Similarity Check) 48% PENGARUH_MEDIA_PEMBELAJARAN_DIORAMA_UNTUK_MENINGKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran diorama untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Pada tema 8 subtema 1 Kelas V di SDN 1 Ampenan?. Metode penelitian ini adalah penelitian eksperimen, sampel digunakan adalah 28 siswa terdiri dari kelas VB 14 siswa sebagai kelas eksperimen dan VC 14 siswa sebagai kelas kontrol, sedangkan teknik pengumpulan data yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Uji coba instrument yang diguunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, sedangkan analisis data menggunakan uji normaitas, uji homogenitas dan uji t dengan mengunakan rumus independen samplet-test. Hasil peneitian ini menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran diorama berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada materi tema 8 subtema 1 pada Kelas V di SDN 1 Ampenan. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 20.00 for windows dengan menggunakan teknik uji Independent Sample T-Test pada taraf signifikansi 5%, diperoleh nilai ≥ (3.813≥ 2,055), dan nilai sig ≤ 0,05 (0.000 ≤ 0,05). Maka Ha diterima yang berbunyi terdapat pengaruh media pembelajaran diorama untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Pada tema 8 subtema 1 kelas V di SDN 1 Ampenan.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: