PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERDISKUSI PESERTA DIDIK KELAS V PADA TEMA 3 MAKANAN SEHAT DI SDN 22 MANGGELEWA TAHUN AJARAN 2021/2022

Sulastri, Sulastri (2022) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERDISKUSI PESERTA DIDIK KELAS V PADA TEMA 3 MAKANAN SEHAT DI SDN 22 MANGGELEWA TAHUN AJARAN 2021/2022. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III_SKRIPSI_SULASTRI_NIM_118180047_PGSD.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV_SKRIPSI_SULASTRI_NIM_118180047_PGSD.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN_SKRIPSI_SULASTRI_NIM_118180047_PGSD.pdf Download (5MB)
	Text (similarity check) 41% PENGARUH_METODE_PEMBELAJARAN_TAKE_AND_GIVE_LEARNIN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran take and give learning terhadap keterampilan berdiskusi peserta didik kelas V pada Tema 3 makanan sehat di SDN 22 Manggelewa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimental. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas V SDN 22 Manggelewa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling dengan sampel sebannyak 22 siswa kelas VA dan 22 siswa kelas VB SDN 22 Manggelewa. Analasis data dilakukan dengan menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian yaitu dapat disimpulkan bahwa, “Ada pengaruh metode pembelajaran take and give learning terhadap keterampilan berdiskusi peserta didik kelas V pada Tema 3 makanan sehat Di SDN 22 Manggelewa”. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji hipotesis yang dilakukan penelitian berdasarkan dari hasil perbandingan thitung dengan ttabel yaitu 2,168 ≥ 2,021 dengan taraf signifikan 5% yang menyebabkan Ho di tolak.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: