ANALYSIS OF STUDENTS RESPONSE ON THE USE OF GOOGLE CLASSROOM AT THE FOURTH SEMESTER IN ENGLISH DEPARTMENT OF UMMAT

SUCI, FITRIANI (2021) ANALYSIS OF STUDENTS RESPONSE ON THE USE OF GOOGLE CLASSROOM AT THE FOURTH SEMESTER IN ENGLISH DEPARTMENT OF UMMAT. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text (COVER-BAB III) COVER-CHAPTER III(1).pdf Download (1MB)
	Text (BAB IV) CHAPTER IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (109kB) \| Request a copy
	Text (BAB V-LAMPIRAN) CHAPTER V-APPENDICES.pdf Download (89kB)
	Text (SIMILARITY CHECK) Plagiat Check.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy

Abstract

tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap penggunaan Google Classroom sebagai media pembelajaran pembelejaran online pada mahasiswa semester empat yang mengikuti penelitian ini.penelitian ini secara umum menjawab dua pertanyaan sebagai berikut: 1.) Bagaimana respon afektif dan konatif terhadap penggunaan Google Classroom sebagai media pembelejaran online pada semester empat jurusan bahasa inggris UMMAT? dan 2.) Bagaimana respon kognitif penggunaan Google Classroom sebagai media pembelajaran online pada semester empat jurusan bahasa inggris UMMAT?. Berdasarkan pada hasil penelitian dan pembahasan, peneliti menemukan bahwa respon afektif dan konatif mendapat respon negative karena mahasiswa memilih pembelajaran online tatap muka dari pada pembelajaran menggunakan Google Classroom karena dengan pembelajaran tatap muka mahasiswa lebih mudah memahami materi yang diberikan oleh dosen dan siswa tidak mendapatkan umpan balik dengan cepat menggunakan Google Classroom. Peneliti menemukan respon kognitif mendapt efek positif, karena Google Classroom merupakan aplikasi yang baik untuk e-learning karena lebih mudah digunakan dan mudah diakses. Google Classroom berguna untuk menilai tugas tanpa harus bertatap muka secara langsung.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: