PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV TEMA 7 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 3 DI SDN 38 MATARAM TAHUN AJARAN 2020/2021

MITA, PUSPITASARI (2021) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV TEMA 7 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 3 DI SDN 38 MATARAM TAHUN AJARAN 2020/2021. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (978kB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual berbasis model Number Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa kelas IV di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen jenis penelitian Quasi Experimental Tipe Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 38 Mataram. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah pada jumlah keseluruhan siswa yaitu 32 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar menggunakan tes berupa pilihan ganda ( pre-test dan post-test ) dan Dokumentasi. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan perhitungan Uji Independent Sampel T-Test. Hasil penelitian ini menunjukan nilai t_hitung 31.553 ≥〖 t〗_tabel 1.697 pada signifikansi 5% dengan df = 31, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dan hasil tersebut dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio visual berbasis model Number Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa kelas IV di SDN 38 Mataram. Kata kunci: Media audio visual, Model NHT, Hasil Belajar Siswa

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: