WAHIDATUN, FEBRIANI (2026) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA CANVATERHADAPMOTIVASI BELAJARSEJARAH SISWA KELAS XIDI MA NURUL JANNAH AMPENAN. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.
![[img]](https://repository.ummat.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
|
Text
SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Canva terhadap motivasi belajar sejarah siswa kelas XI di MA Nurul Jannah Ampenan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian terdiri atas 20 siswa yang diberikan pengukuran sebelum perlakuan pretest dan sesudah perlakuanposttest. Perlakuan diberikan melalui penggunaan media pembelajaran visual berbasis Canva dalam pembelajaran sejarah. Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket motivasi belajar dan dianalisis menggunakan uji normalitas serta uji hipotesis dengan.Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket motivasi belajar siswa yang diberikan sebelum dan sesudah penggunaan media Canva. Instrumen penelitian terlebih dahulu diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian data dianalisis menggunakan uji normalitas, dan uji hipotesis dengan Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa setelah penggunaan media Canva. Nilai rata-rata motivasi belajar siswa sebelum penggunaan media Canva sebesar 55,86 dengan total skor 1117, sedangkan setelah penggunaan media Canva meningkat menjadi 86,35 dengan total skor 1727, sehingga terjadi peningkatan rata-rata sebesar 30,49 poin. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media Canva. Hal tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media Canva efektif dalam meningkatkan motivasi belajar sejarah siswa kelas XI di MA Nurul Jannah Ampenan.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Media Canva, motivasi belajar, pembelajaran sejarah, siswa kelas XI. | |||||||||
| Subjects: | 600 Teknologi dan Ilmu Terapan > 602 Aneka Ragam tentang Teknologi dan Ilmu Terapan 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya |
|||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Sejarah > Laporan Tugas Akhir | |||||||||
| Depositing User: | Wahidatun Febriani | |||||||||
| Date Deposited: | 02 Sep 2026 02:09 | |||||||||
| Last Modified: | 02 Sep 2026 02:09 | |||||||||
| URI: | https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/16111 |
Actions (login required)
 |
View Item |