MUHAMMAD, SYAUQI MAHFUZH (2026) استخدام استراتجية التعليم القائم علي حل المشكلات لترقية مهارة الكلام لدى طلاب مدرسة أبي هريرة المتوسطة ماترام العام الدراسي 2025/2026. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.
![[img]](https://repository.ummat.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
|
Text
SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
جاءت هذه الدراسة انطلاقًا من ضعف مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة أبو هريرة ماتارام، ويتضح ذلك في ضعف الطلاقة، وقلة الثروة اللغوية، وعدم دقة النطق، وضعف الجرأة في التواصل باللغة العربية. وهدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية التعليم القائم على حل المشكلات (Problem Based Learning) في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب. استخدمت الدراسة المنهج الكمي بتصميم شبه تجريبي من نوع المجموعة الواحدة بالاختبار القبلي والبعدي (One Group Pretest–Posttest Design). وتكونت عينة الدراسة من (25) طالبًا، اختيروا بطريقة العينة القصدية (Purposive Sampling). وجُمعت البيانات باستخدام الاختبار القبلي والاختبار البعدي من خلال أداة بحث ثبتت صلاحيتها وثباتها، ثم حُللت البيانات باستخدام اختبار التوزيع الطبيعي، واختبار التجانس، واختبار Paired Sample t-Test بمساعدة برنامج SPSS. وأظهرت نتائج الدراسة أن استخدام استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات (Problem Based Learning) كان له أثر دال إحصائيًا في تنمية مهارة الكلام لدى الطلاب، حيث ارتفع متوسط درجات الاختبار البعدي مقارنة بالاختبار القبلي، كما أظهرت نتائج اختبار Paired Sample t-Test أن قيمة الدلالة الإحصائية (Sig. 2-tailed) بلغت 0.000 < 0.05، مما أدى إلى رفض الفرضية الصفرية (H₀) وقبول الفرضية البديلة (Hₐ). وبناءً على ذلك، يمكن الاستنتاج أن استراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات (Problem Based Learning) فعالة في ترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة أبو هريرة ماتارام للعام الدراسي 2025/2026.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | التعلم القائم على حل المشكلات (Problem Based Learning)، مهارة الكلام، القدرة على التحدث، اللغة العربية | |||||||||
| Subjects: | 100 Filsafat dan Psikologi > 107 Pendidikan, Penelitian, & Topik yang Berkaitan 200 Agama > 207.5 Pendidikan Keagamaan, Pendidikan Agama 200 Agama > 297 Islam 200 Agama > 2X0 Islam Umum |
|||||||||
| Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab > Laporan Tugas Akhir | |||||||||
| Depositing User: | M. SYAUQI MAHFUZH | |||||||||
| Date Deposited: | 31 Aug 2026 05:53 | |||||||||
| Last Modified: | 31 Aug 2026 05:53 | |||||||||
| URI: | https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/16058 |
Actions (login required)
 |
View Item |