PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA ANIMASI PADA MATERI BANGUN DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 2 LABUAPI TAHUN PELAJARAN 2026

MUH., RIZ ULFIANDY (2026) PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA ANIMASI PADA MATERI BANGUN DATAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 2 LABUAPI TAHUN PELAJARAN 2026. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA_MUH. RIZ ULFIANDY_NIM 20240110614001_ PENDIDIKAN MATEMATIKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media animasi merupakan model pembelajaran yang mendorong siswa untuk mengenal cara belajar dan bekerja sama dalam kelompok untuk mencari penyelesaian masalah-masalah didunia nyata. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning berbasis media animasi pada materi bangun datar terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII di SMP Negeri 2 Labuapi Tahun Ajaran 2026. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian quasi eksperimental designe dengan pendekatan kuantitatif dan jumlah sampel dari penelitian ini adalah keseluruhan kelas VII SMP Negeri 2 Labuapi yang terdiri dari dua kelas yaitu 32 siswa kelas kontrol 32 siswa kelas eksperimen yang berjumlah 64 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah obervasi, soal dan dokumentasi dengan metode analisis data yaitu uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesa. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai (t-{hitung}) sebesar 6,677 lebih besar daripada (t-{tabel}) sebesar 1,997 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya, terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan pendekatan Problem Based Learning (PBL) berbasis media animasi terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Labuapi Tahun Pelajaran 2026.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor ABDILLAH, ABDILLAH nidn0824048301 Thesis advisor SIRAJUDDIN, SIRAJUDDIN nidn0802128701
Uncontrolled Keywords:	Pendekatan Problem Based Learning, Media Animasi, Materi Bangun Datar, Hasil Belajar Peserta Didik
Subjects:	500 Ilmu-Ilmu Murni > 510 Matematika 500 Ilmu-Ilmu Murni > 519 Matematika Terapan 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 800 Kesusastraan > 807 Pendidikan, penelitian
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Muh Riz Ulfiandy
Date Deposited:	24 Aug 2026 03:16
Last Modified:	24 Aug 2026 03:16
URI:	https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/15490

Actions (login required)

View Item