PENGEMBANGAN POP UP BOOK TERINTEGRASI AUGMENTED REALITY (AR) PADA MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN TERHADAP KECERDASAN VISUAL-SPASIAL SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR

NADYA, AL KHOLIFI (2026) PENGEMBANGAN POP UP BOOK TERINTEGRASI AUGMENTED REALITY (AR) PADA MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN TERHADAP KECERDASAN VISUAL-SPASIAL SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pop upbook terintegrasi AugmentedReality (AR) pada materi siklus hidup hewan serta mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan kecerdasan visual-spasial siswa kelas III sekolah dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecerdasan visual-spasial siswa serta penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas. Penelitian ini menggunakan metode Researchand Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN 2 Bentek. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket respon siswa, dan tes pre-test serta post-test.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan media berdasarkan ahli materi sebesar 91%, ahli media 91,5% , serta ahli bahasa 85% dengan kategori valid dan sangat valid. Kepraktisan media memperoleh nilai 86,75% dengan kategori sangat praktis. Keefektifan media berdasarkan nilai N-Gain sebesar 0,562 atau 56,25% termasuk kategori cukup efektif.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: