PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX BERBASIS QR CODE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SDN 1 DANE RASE

TARIZA, PUTRI (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX BERBASIS QR CODE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SDN 1 DANE RASE. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Pembelajaran IPAS di sekolah dasar masih menghadapi permasalahan rendahnya motivasi belajar siswa, yang ditandai dengan kurangnya keaktifan, rendahnya minat belajar, serta pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah dan penggunaan buku teks. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Smart Box berbasis QR Code yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS materi Wujud Zat dan Perubahannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Smart Box berbasis QR Code dinyatakan sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi dengan persentase 97,16% dan ahli medianya dengan persentase 97,5%. Kepraktisan media ditunjukkan oleh keterlaksanaan pembelajaran dengan persentase 82,8% pada kategori sangat terlaksana. Keefektifan media ditunjukkan melalui hasil angket motivasi belajar siswa yang mengalami peningkatan pada seluruh indikator motivasi belajar, seperti ketekunan, minat belajar, keuletan, kemandirian, dan antusiasme siswa. Dengan demikian, media Smart Box berbasis QR Code layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: