STRUGGLING TO SPEAK: A CASE STUDY OF STUDENTS' BARRIERS IN ENGLISH PUBLIC SPEAKING

SUPRIYANTO, SUPRIYANTO (2026) STRUGGLING TO SPEAK: A CASE STUDY OF STUDENTS' BARRIERS IN ENGLISH PUBLIC SPEAKING. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini mengkaji tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan berbicara di depan umum dalam bahasa Inggris serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kinerja mereka. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan observasi kelas yang melibatkan mahasiswa semester tiga Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Data dianalisis menggunakan pendekatan induktif melalui model interaktif Miles dan Huberman. Temuan penelitian mengungkap empat kategori utama tantangan. Kesulitan terkait persiapan muncul karena mahasiswa sering kali kurang melakukan latihan yang memadai, yang mengakibatkan penyampaian yang tidak teratur dan rendahnya kepercayaan diri. Hambatan linguistik, termasuk kosakata yang terbatas, ketidakakuratan tata bahasa, masalah pengucapan, dan kelancaran yang terganggu, semakin memengaruhi kemampuan mereka untuk mengekspresikan gagasan dengan jelas. Faktor psikologis seperti kecemasan, rasa malu, dan ketakutan akan penilaian negatif juga memainkan peran krusial dalam menghambat kinerja. Selain itu, kendala lingkungan dan sosial, seperti kesempatan berbicara yang terbatas serta dukungan yang tidak memadai dari teman sebaya dan dosen, membatasi pengembangan kompetensi berbicara mahasiswa. Secara keseluruhan, penelitian ini menyoroti bahwa tantangan berbicara di depan umum yang dihadapi mahasiswa bersifat multidimensional. Penelitian ini menekankan perlunya dukungan instruksional yang komprehensif yang mengintegrasikan strategi persiapan, pengembangan linguistik, teknik membangun kepercayaan diri, dan peningkatan latihan berbicara.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor EDI, EDI nidn0805108001 Thesis advisor MOH., FAUZI BAFADAL nidn0813028501
Uncontrolled Keywords:	Tantangan yang Dihadapi Siswa, Kemampuan Berbahasa Inggris, Kecemasan Berbicara di Depan Umum, Hambatan Bahasa, Studi Kualitatif
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu Terapan > 602 Aneka Ragam tentang Teknologi dan Ilmu Terapan 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Supriyanto Supriyanto
Date Deposited:	05 Aug 2026 07:08
Last Modified:	05 Aug 2026 07:08
URI:	https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/14831

Actions (login required)

View Item