STRATEGI GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN NILAI-NILAI ISLAM PADA MATA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI AL-MADANIYAH JEMPONG

NAFSA, AIDA (2026) STRATEGI GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN NILAI-NILAI ISLAM PADA MATA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI AL-MADANIYAH JEMPONG. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyah, karena Matematika tidak hanya berfokus pada kemampuan berhitung, tetapi juga dapat digunakan untuk membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran Matematika di MI Al-Madaniyah Jempong.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari guru Matematika kelas IV dan V, kepala sekolah, serta peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam dilakukan melalui perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang mengandung nilai keadilan, disiplin, dan berbagi, serta pembiasaan doa, sikap sopan santun, keteladanan guru, dan kegiatan diskusi serta kerja kelompok. Hal ini memberikan dampak positif karena siswa lebih mudah memahami pembelajaran dan terbentuk karakter yang baik.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: