PENGARUH NORMA KESOPANAN DAN KEMAMPUAN BERBAHASA TERHADAP TATA CARA BERKOMUNIKASI ANTARA SISWA DAN GURU PADA MATA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

JULIANA, SARI (2025) PENGARUH NORMA KESOPANAN DAN KEMAMPUAN BERBAHASA TERHADAP TATA CARA BERKOMUNIKASI ANTARA SISWA DAN GURU PADA MATA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (743kB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Norma kesantunan dan keterampilan berbahasa terhadap tata cara komunikasi antara siswa dan guru pada mata pelajaran PPKn pada siswa SMP dan SMA. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan observasional dengan melibatkan 92 responden, instrumen penelitian ini menggunakan skala likert dengan 92 pertanyaan. Hasil data dengan menggunakan uji regresi berganda menunjukkan bahwa pengaruh norma kesantunan terhadap tata cara komunikasi secara signifikan mempengaruhi tata cara komunikasi dengan nilai regresi sebesar 18,6%. Annova F menghasilkan nilai sebesar 10,024 yang menunjukkan signifikansi model secara keseluruhan, sedangkan nilai tanda sebesar 0,000 menegaskan masing-masing variabel bebas. Penelitian ini memberikan peran penting dalam memahami pengaruh norma kesopanan dan kemampuan berbahasa terhadap tata krama komunikasi antara siswa dan guru dalam pembelajaran mata pelajaran PPKn. Kontribusi penelitian ini adalah memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana norma kesopanan dan kemampuan berbahasa mempengaruhi tata krama komunikasi antara siswa dan guru, khususnya pada mata pelajaran PPKn di tingkat sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: