PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VII DI MTs AL-ITTIHADIYAH NW GOLONG NARMADA KABUPATEN LOMBOK BARAT TAHUN AJARAN 2022/2023

ANIS, WIRANDA (2023) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VII DI MTs AL-ITTIHADIYAH NW GOLONG NARMADA KABUPATEN LOMBOK BARAT TAHUN AJARAN 2022/2023. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (5MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (3MB)
	Text (Similarity Check) Skripsi_Anis Wiranda_Revisi (2).docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan di MTs Al-Ittihadiyah NW Golong, hasil belajar siswa masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan oleh berbagai faktor salah satunya yaitu media pembelajaran yang digunakan. Dalam proses pembelajaran peserta didik seringkali hanya mendengarkan dan mencatat apa yang disampaikan oleh guru, dan menyebabkan siswa menjadi tidak aktif dalam mengikuti proses belajar pembelajaran. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn kelas VII di MTs Al-Ittihadiyah NW Golong. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan rancangan Quasi Eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group, populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VII B sebagai kelas kontrol. Teknik yang digunakan yaitu simple random sampling, dan untuk mengumpulkan data digunakan soal tes yaitu Pre-Test dan Post-Test, sedangkan untuk menganalisis data digunakan uji-t dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan dari data penelitian diperoleh hasil uji hipotests dengan n = 29 yaitu thitung = 5,989 > ttabel = 2,003, sehingga thitung > ttabel maka kesimpulannya H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran Wordwall terhadap hasil belajar siswa pada kelas eksperimen daripada kelas kontrol pada mata pelajaran PPKn kelas VII di MTs Al-Ittihadiyah NW Golong.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: