ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM MENGUCAPKAN KALIMAT BAHASA ARAB DI MTS AL-MADANIAH JEMPONG MATARAM

Feti, Anjarwati (2023) ANALISIS KESALAHAN FONOLOGI DALAM MENGUCAPKAN KALIMAT BAHASA ARAB DI MTS AL-MADANIAH JEMPONG MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB II_FETI ANJARWATI_NIM 2020G1A055P_PBA.pdf Download (5MB)
	Text BAB III_FETI ANJARWATI_NIM 2020G1A055P_PBA.pdf Restricted to Repository staff only Download (256kB) \| Request a copy
	Text BAB IV-LAMPIRAN_FETI ANJARWATI_NIM 2020G1A055P_PBA.pdf Download (1MB)
	Text (Similarity Check) Feti Anjarwati.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (751kB) \| Request a copy

Abstract

Kesalahan fonologi terdapat pada saat siswa mengucapkan kalimat bahasa Arab misalnya pada pelafalan huruf fonem /ط/ dan /ت/ beberapa siswa masih kesulitan dalam melafalkanya dan sulit membedakan huruf yang mirip pengucapanya karena siswa terbiasa melafalkan fonem / ت / dengan tebal, hal ini membuat pelafalan fonem /ط/ dan /ت/ menjadi kurang sempurna. Hal ini menyalahi kaidah Bahasa arab apalagi yang dilafalkan merupakan al-quran yang memang harus dilafalkan dengan baik dan benar, dan ketika salah dalam melafalkanya dapat mengubah makna, karena Bahasa arab memiliki kaidah-kaidah tertentu dalam pelafalan setiap hurufnya atau yang lebih mansyhur dikenal sebagai makharijul huruf. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk kesalahan fonologi dalam mengucapkan kalimat bahasa Arab dan menjelaskan faktor yang menyebabkan terjadi kesalahan fonologi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dikumentasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa adanya kesalahan fonologi siswa pada saat siswa mengucapkan kalimat bahasa arab berdasarkan makhoriijul huruf yang terbagi menjadi al-lisan (lidah), al-halq (tengorokan), al-jauf (rongga mulut), Lalu kesalahan juga terjadi dalam beberaapa bentuk yaitu pengurangan fonem dan penambahan fonem. Faktor yang menyebabkan kesalahan fonologi dalam mengucapkan kalimat bahasa Arab yaitu Anggapan bahwa Bahasa Arab adalah Bahasa yang sulit, Kurangya Minat serta Motivasi dalam belajar bahasa Arab, Kurangnya minat membaca pada siswa, Kurangnya Rasa percaya diri ,Siswa sulit berkonsentrasi saat proses belajar mengajar ,Kurangnya dukungan Orang tua pada pelajaran Bahasa Arab, Bahasa Ibu dan Lingkungan , Kurangnya motivasi belajar antar siswa dan Sarana dan Prasarana yang Kurang Memadai.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: