PENGARUH KELAS IBU BALITA TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI TUMBUH KEMBANG ANAK BALITA USIA 2 – 5 TAHUN DI UPT PUSKESMAS UNIT I SUMBAWA BESAR

BUAN, SUKMA (2026) PENGARUH KELAS IBU BALITA TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI TUMBUH KEMBANG ANAK BALITA USIA 2 – 5 TAHUN DI UPT PUSKESMAS UNIT I SUMBAWA BESAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Latar Belakang: Kelas balita merupakan salah satu upaya promotif dan edukatif dalam meningkatkan pengetahuan ibu mengenai stimulasi tumbuh kembang anak. Pengetahuan ibu yang baik sangat berpengaruh dalam pelaksanaan stimulasi yang tepat pada anak usia dini. Tujuan Penelitian: untuk mengetahui Pengaruh Kelas Ibu Balita terhadap peningkatan pengetahuan ibu tentang Stimulasi Tumbuh Kembang Anak balita usia 2 -5 di wilayah kerja UPT Puskesmas Unit I Sumbawa Besar. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel berjumlah 30 ibu yang memiliki anak balita dan dipilih dengan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner pengetahuan stimulasi tumbuh kembang, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil: Pengetahuan ibu sebelum intervensi berada pada kategori baik (46,7%) dan cukup (53,3%), tanpa kategori kurang. Setelah intervensi, pengetahuan meningkat secara deskriptif menjadi 53,3% kategori baik, 30% cukup, dan 16,7% kurang. Namun, hasil uji Wilcoxon menunjukkan 36,7% mengalami penurunan, 30% peningkatan, dan 33,3% tidak mengalami perubahan, dengan nilai p = 0,503 (p > 0,05). Kesimpulan: yaitu kelas balita memberikan peningkatan pengetahuan secara deskriptif, tetapi tidak berpengaruh signifikan secara statistik terhadap pengetahuan ibu mengenai stimulasi tumbuh kembang anak. Program edukasi diharapkan dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran yang lebih interaktif dan berkelanjutan.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor NI WAYAN, ARI ADIPUTRI nidn0822038801 Thesis advisor EVI, DILIANA ROSPIA nidn0811119102
Uncontrolled Keywords:	pengetahuan, tumbuh kembang, balita
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu Terapan > 602 Aneka Ragam tentang Teknologi dan Ilmu Terapan 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Divisions:	Fakultas Ilmu Kesehatan > S1 Kebidanan
Depositing User:	Buan Sukma
Date Deposited:	27 Feb 2026 01:52
Last Modified:	27 Feb 2026 01:52
URI:	http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/14533

Actions (login required)

View Item