ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN MEMBACA PADA SISWA KELAS III DI SDN 1 KERUAK

MUSLIYONO, MUSLIYONO (2026) ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN MEMBACA PADA SISWA KELAS III DI SDN 1 KERUAK. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan membaca siswa kelas III di SDN 1 Keruak, di mana sekitar 30–40% siswa mengalami kesulitan mengenali huruf, melafalkan, dan memahami bacaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kesulitan membaca pada siswa kelas III agar dapat ditemukan solusi yang tepat untuk meningkatkan kemampuan literasi dasar mereka. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru dan siswa di SDN 1 Keruak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab kesulitan membaca terdiri atas faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi aspek fisiologis (kesulitan artikulasi), psikologis (rendahnya motivasi dan rasa percaya diri), serta intelektual (keterbatasan kemampuan berpikir). Faktor eksternal mencakup kurangnya dukungan keluarga, lingkungan masyarakat yang minim budaya literasi, serta metode pembelajaran dan sarana pendidikan yang belum optimal. Kesimpulannya, peningkatan kemampuan membaca memerlukan kolaborasi antara guru, orang tua, dan sekolah dalam menyediakan lingkungan literasi yang mendukung. Disarankan agar sekolah memperkuat program literasi dan pelatihan guru dalam pendekatan pembelajaran membaca yang inovatif dan remedial.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: