PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS CERITA RAKYAT LAHILA TERHADAP LITERASI MEMBACA SISWA DI SDN 01 SUMI

IDA, RUWAIDAH (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS CERITA RAKYAT LAHILA TERHADAP LITERASI MEMBACA SISWA DI SDN 01 SUMI. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) berbasis cerita rakyat Lahila terhadap literasi membaca siswa kelas III SDN 01 Sumi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design yang melibatkan 40 siswa, terdiri dari 20 siswa kelas eksperimen dan 20 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pretest dan posttest literasi membaca. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Independent Samples T-Test dengan bantuan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen sehingga memenuhi persyaratan untuk dilakukan uji-t. Nilai Sig. (2-tailed) pada uji Independent Samples T-Test sebesar 0.000 < 0.05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara literasi membaca siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selain itu, nilai Mean Difference sebesar 9.00000 mengindikasikan bahwa rata-rata literasi membaca siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbasis cerita rakyat Lahila terbukti berpengaruh signifikan dalam meningkatkan literasi membaca siswa kelas III di SDN 01 Sumi. Model ini dinilai efektif karena memberikan pengalaman belajar kontekstual, meningkatkan motivasi membaca, serta melibatkan siswa secara aktif dalam memahami isi bacaan melalui proses pemecahan masalah berbasis cerita lokal.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor ARPAN, ISLAMI BILAL nidn0806068101 Thesis advisor BAIQ, DESI MILANDARI nidn0808128901
Uncontrolled Keywords:	Problem Based Learning, Cerita Rakyat Lahila, Literasi Membaca, Sekolah Dasar
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu Terapan > 602 Aneka Ragam tentang Teknologi dan Ilmu Terapan 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Ida Ruwaidah
Date Deposited:	04 Feb 2026 06:12
Last Modified:	04 Feb 2026 06:12
URI:	http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/13987

Actions (login required)

View Item