ANALISIS IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMPN 2 SANGGAR KABUPATEN BIMA

HUSNUL, KORIAH (2025) ANALISIS IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMPN 2 SANGGAR KABUPATEN BIMA. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa terhadap Nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan, Untuk mengetahui Tantangan yang di hadapi oleh guru dalam mengintegrasikan Nilai-nilai Pancasila dan Bagaimana analisis Nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Mtode pengumpulan data,observasi, wawancara dan dokumentasi.Metode Analisis Data,Pengumpulan data, Instrumen penelitian,analisis data,penyajian data,penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran PPKn di SMPN 2 Sanggar telah dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan. Guru PPKn mengintegrasikan nilai-nilai seperti toleransi, gotong royong, dan musyawarah melalui metode diskusi, studi kasus, dan pembelajaran kontekstual. Persepsi siswa terhadap pembelajaran nilai-nilai Pancasila cukup positif, mereka menganggap materi tersebut relevan dengan kehidupan sehari-hari dan mendorong perilaku yang lebih baik di lingkungan sekolah. Adapun tantangan yang dihadapi guru meliputi keterbatasan waktu, kurangnya kesadaran siswa, serta dukungan lingkungan luar sekolah yang belum maksimal.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: