ANALISIS KEBUTUHAN IMPLEMENTASI SEKOLAH PENGGERAK DALAM UPAYA MENUMBUHKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

YUNI, YUNI (2025) ANALISIS KEBUTUHAN IMPLEMENTASI SEKOLAH PENGGERAK DALAM UPAYA MENUMBUHKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (991kB) \| Request a copy

Abstract

Dalam konteks reformasi pendidikan di indonesia, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan implementasi Sekolah Penggerak untuk menumbuhkan profil pelajar Pancasila di tiga satuan pendidikan di Kabupaten Lombok Utara. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, kualitatif yaitu penelititan yang berusaha menggambarkan suatu fenomena atau masalah aktual yang terjadi dalam kehidupan sosial masyarakat berdasarkan fakta yang tampak di lapangan. Tehnik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Enam faktor kunci seperti Sumber Daya Manusia (SDM), sarana dan prasarana, kurikulum, ekstrakurikuler, pendanaan, dan lingkungan sekolah dianalisis. Hasil menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi bergantung pada peningkatan kualifikasi guru dan kepala sekolah, perbaikan sarana sekolah, penyesuaian kurikulum untuk nilai-nilai Pancasila, peran penting ekstrakurikuler dalam membentuk karakter pelajar, serta manajemen dana yang memadai. Perhatian pada lingkungan sekolah dapat meningkatkan efektivitas implementasi. Studi ini memberikan kontribusi pada strategi implementasi pendidikan karakter di Indonesia.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: