KESALAHAN FONOLOGI PADA INTERAKSI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII SMP PLUS MIFTAHUL FALAH BAJUR

FAJRIANINGSIH, FAJRIANINGSIH (2025) KESALAHAN FONOLOGI PADA INTERAKSI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS VII SMP PLUS MIFTAHUL FALAH BAJUR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Bahasa adalah media komunikasi yang memiliki peran penting pada kehidupan sosial, dan penguasaan kemampuan berbahasa yang baik sangat penting untuk berinteraksi secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan fonologi pada intraksi pembelajaran bahasa indonisia di kelas VII SMP Plus Miftahul Falah. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa kesalahan yang terjadi pada proses pembelajaran bahasa indonisia. Sumber data dalam penelitian ini siswa kelas VII, pengumpulan data menggunakan teknik obserasi, dokumentasi, catat, rekam wawancara. Metode analisis data dalam penelitian ini reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil analisis data yang di dapat pada penelitian ini tentang intraksi siswa di dalam kelas meliputi kesalahan perubahan fonem sebanyak 13 data, kesalahan penghilangan fonem sebanyak 7 dan kesalahan penambahan fonem sebanyak 3.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: