PERAN GURU PPKn DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN NILAI-NILAI PANCASILA UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS VII MTS HIDAYATULLAH MATARAM

WASIYAT, ILAN NUR (2025) PERAN GURU PPKn DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN NILAI-NILAI PANCASILA UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS VII MTS HIDAYATULLAH MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy

Abstract

Penanaman nilai-nilai Pancasila pada siswa sangat penting dalam membentuk karakter nasionalisme sejak dini. Namun, siswa kelas VII MTs Hidayatullah Mataram cenderung menganggap pelajaran PPKn sebagai hafalan teori sehingga kurang memahami makna nilai-nilai kebangsaan secara nyata. Kondisi ini menunjukkan perlunya peran aktif guru PPKn dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila secara kontekstual agar siswa mampu menumbuhkan sikap nasionalisme dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PPKn berperan sebagai pendidik, teladan, dan fasilitator dalam menginternalisasi nilai-nilai Pancasila melalui metode pembelajaran aktif, seperti diskusi dan studi kasus. Faktor pendukungnya meliputi lingkungan sekolah yang religius dan kegiatan ekstrakurikuler seperti upacara bendera, kepanduan, serta bela diri. Hambatan yang dihadapi antara lain keterbatasan media pembelajaran dan rendahnya minat siswa. Peran guru yang optimal dengan dukungan sekolah mampu mendorong tumbuhnya sikap nasionalisme pada siswa.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: