PENGARUH METODE TAKE AND GIVE LEARNING PADA MUATAN IPA MAKANAN SEHAT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SDN 2 BADRAIN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

HIZBULLAH, HIZBULLAH (2023) PENGARUH METODE TAKE AND GIVE LEARNING PADA MUATAN IPA MAKANAN SEHAT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SDN 2 BADRAIN TAHUN PELAJARAN 2022/2023. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (5MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (319kB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (4MB)
	Text (similarity check) SKRIPSI_HIZBULLAH_.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (960kB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tidak ada pengaruh metode pembelajaran take and give learning pada muatan IPA makanan sehat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V SDN 2 Badrain. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimental. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas V SDN 2 Badrain. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Total Sampling dengan sampel sebannyak 22 siswa kelas V SDN 2 Badrain. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif statistik. Hasil penelitian yaitu dapat disimpulkan bahwa, “Tidak ada pengaruh metode take and give learning pada muatan IPA makanan sehat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V SDN 2 Badrain”. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji validitas yang dilakukan penelitian berdasarkan dari hasil perbandingan rhitung dengan rtabel yaitu (1,000 0,413) dengan taraf signifikan 5% menggunakan rumus Produc Moment. Dilihat dari hasil skor NGain 0,71 ditafsirkan efektif, yang artinya pada penggunaan metode take and give learning tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: