PENERAPAN METODE SIMULASI AKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII DI MTs. BAITUL HIDAYAH NW MIDANG GUNUNG SARI TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nurrahmawati, Nurrahmawati (2019) PENERAPAN METODE SIMULASI AKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII DI MTs. BAITUL HIDAYAH NW MIDANG GUNUNG SARI TAHUN PELAJARAN 2018/2019. undergraduate thesis, ["eprint_fieldopt_institution_Universitas Muhammadiyah Mataram" not defined].

	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) \| Request a copy
	Text COVER- BAB III.pdf Download (8MB)
	Text BAB V- LAMPIRAN.pdf Download (8MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa MTs. Baitul Hidayah Nw MidangGunung Sari denganpenerapan Metode Simulasi Aktif. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs. Baitul Hidayah NW Midang Gunung Sarisebanyak 15 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif untuk mengukur peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa.Siklus I aktivitas siswa mencapai 1,758 dengan kategori cukup aktif dan siklus II meningkat menjadi 2,816 dengan kategori aktif .Ketuntasan klasikal siswa juga mengalami peningkatan pada siklus I adalah 53% dan pada siklus II sebesar 80%.Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis data yang dilakukan, bahwa penerapan Metode Simulasi Aktif dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi pokok Aritmatika Sosial kelasVII MTs. Baitul Hidayah Nw Midang Gunung Sari semester II tahun pelajaran 2018/2019. Kata kunci :Penerapan, Metode Simulasi Hasil Belajar ,Aritmatika Sosial

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: