FAKTOR PSIKOLOGIS DALAM KESULITAN BELAJAR BAHASA ARAB SISWA SD MUHAMADIYAH BOARDING SCHOOL MATARAM TAHUN AKADEMIK 2026/2027

SUCI, RAMADHANI (2026) FAKTOR PSIKOLOGIS DALAM KESULITAN BELAJAR BAHASA ARAB SISWA SD MUHAMADIYAH BOARDING SCHOOL MATARAM TAHUN AKADEMIK 2026/2027. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA_SUCI RAMADHANI_NIM 2022G1A038_PBA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk kesulitan belajar Bahasa Arab, faktor-faktor psikologis yang memengaruhinya, serta upaya guru dalam mengatasi kesulitan tersebut dari perspektif psikologis pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah Boarding School Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman (reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan). Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kesulitan belajar yang dialami siswa meliputi penguasaan kosakata (mufradat), pelafalan huruf hijaiyah (tahsin), membaca teks Arab (qira’ah), dan menulis huruf hijaiyah (kitabah), dengan hambatan paling dominan pada penguasaan kosakata dan pelafalan. Faktor psikologis menjadi aspek utama penyebab kesulitan belajar tersebut, yang terdiri dari kurangnya konsentrasi belajar, rendahnya kepercayaan diri (self-efficacy), dan rendahnya motivasi belajar. Untuk mengatasi permasalahan ini dari perspektif psikologis, guru melakukan berbagai upaya seperti mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari dan nilai-nilai keagamaan, memanfaatkan variasi metode serta media interaktif seperti flashcard, memberikan bimbingan secara individual, serta memberikan motivasi dan penguatan positif secara berkala

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor HUSNAN, HUSNAN nidn0807048002 Thesis advisor M. SYAHRUL, IZOMI nuptk96487706711302810
Uncontrolled Keywords:	faktor psikologis, kesulitan belajar, Bahasa Arab, peserta didik kelas IV
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 800 Kesusastraan > 807 Pendidikan, penelitian
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Suci Ramadhani
Date Deposited:	01 Sep 2026 06:39
Last Modified:	01 Sep 2026 06:39
URI:	https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/16105

Actions (login required)

View Item