Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Kesiapan Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN 38 Ampenan

Selvi, Pradani (2026) Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Kesiapan Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN 38 Ampenan. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text Cover - Daftar Pustaka.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan kesiapan belajar siswa kelas IV di SDN 38 Ampenan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IVB SDN 38 Ampenan yang berjumlah 12 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh, sehingga seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan bantuan program SPSS versi 27 melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi antara motivasi belajar dan kesiapan belajar siswa sebesar 0,677 dengan nilai signifikansi sebesar 0,016 (< 0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan kesiapan belajar siswa kelas IV di SDN 38 Ampenan. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,677 menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel berada pada kategori kuat. Artinya, semakin tinggi motivasi belajar yang dimiliki siswa, maka semakin tinggi pula kesiapan belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Dengan demikian, motivasi belajar memiliki peran penting dalam meningkatkan kesiapan belajar siswa sehingga perlu ditingkatkan melalui berbagai strategi pembelajaran yang dapat mendorong semangat dan keterlibatan siswa dalam belajar.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: