EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS SISWA KELAS V DI SDN 3 MENINTING

HULAEMI, UMAR (2026) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS SISWA KELAS V DI SDN 3 MENINTING. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHEK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media flashcard terhadap peningkatan pemahaman konsep IPAS siswa kelas V SDN 3 Meninting pada materi Makhluk Hidup dan Lingkungannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental Design menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian berjumlah 17 siswa kelas V SDN 3 Meninting. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji Wilcoxon Signed Rank Test, dan perhitungan N-Gain.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media flashcard efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep IPAS siswa. Hal ini ditunjukkan oleh adanya peningkatan nilai posttest dibandingkan pretest, hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test yang menunjukkan perbedaan signifikan antara nilai sebelum dan sesudah perlakuan, serta hasil perhitungan N-Gain yang berada pada kategori sedang. Dengan demikian, media flashcard dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep IPAS siswa sekolah dasar.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: