PENGARUH MEDIA READING SPINNER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS RENDAH DI KELAS I SDN 4 BAJUR MATARAM

ISMAWATI, ISMAWATI (2026) PENGARUH MEDIA READING SPINNER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS RENDAH DI KELAS I SDN 4 BAJUR MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR ISI_ISMAWATI_NIM 2022A1H189_PGSD.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa kelas rendah yang ditandai dengan kesulitan siswa dalam mengenali huruf yang mirip dan merangkai suku kata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media reading spinner terhadap keterampilan membaca permulaan siswa kelas I SDN 4 Bajur Mataram. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode pre-experimental design tipe one-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SDN 4 Bajur Mataram yang berjumlah 37 siswa, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes performance (membaca), dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa lembar penilaian membaca permulaan yang mencakup indikator pengenalan huruf, pelafalan fonem, dan penggabungan suku kata. Analisis data dilakukan menggunakan uji statistik non-parametrik wilcoxon signed ranks test berbantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media reading spinner terhadap keterampilan membaca permulaan siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji hipotesis yang memperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000, yang berarti lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (Ha diterima). Selain itu, terjadi peningkatan nilai rata-rata (mean) dari 62,61 pada saat pretest meningkat menjadi 77,03 pada saat posttest. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media reading spinner terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa kelas rendah.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: