DAMPAK OUTDOOR LEARNING TERHADAP KESADARAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR 27 WOJA

ANTON, ANTON (2026) DAMPAK OUTDOOR LEARNING TERHADAP KESADARAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR 27 WOJA. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA_ANTON_NIM 2020A1H084_PGSD.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Pembelajaran outdoor merupakan salah satu cara dalam meningkatkan kapasitas belajar siswa. Proses pembelajaran dapat dikatakan efektif apabila dilakukan secara terprogram dengan baik sehingga dapat membuat para siswa menjadi lebih aktif selama proses pembelajaran berlangsung dengan Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah Outdoor Learning berpegnaruh terhadap kesadaran lingkungan pada siswa kelas IV sekolah dasar 27 Woja. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian quasi eksperimental designe dengan pendekatan kuantitatif dan jumlah sampel dari penelitian ini adalah keseluruhan kelas IV SDN 27 Woja yang terdiri dari dua kelas yaitu 20 siswa kelas kontrol 20 siswa kelas eksperimen yang berjumlah 40 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah obervasi, angket dan dokumentasi dengan metode analisis data yaitu uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesa. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 20.00 for windows dengan menggunakan teknik uji Independent Sample T-Test pada taraf signifikansi 5%, nilai t_hitung≥ t_tabel (3.850≥ 2,024), dan nilai sig ≤ 0,05 (0.000 ≤ 0,05). Maka Ho ditolak dan Ha terima. Hal ini menunjukkan, bahwa hipotesa (Ha) yang berbunyi bahwa ada pengaruh dampak outdoor learning terhadap kesadaran lingkungan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar 27 Woja, dinyatakan diterima.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: