PENGGUNAAN METODE DISKUSI KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS TANGGAPAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 WAWO TAHUN AJARAN 2025/2026

NUR, EMBUNSARI (2026) PENGGUNAAN METODE DISKUSI KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS TANGGAPAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 WAWO TAHUN AJARAN 2025/2026. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian deskriptif kuantitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metode diskusi kelompok dalam pembelajaran menulis teks tanggapan pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Wawo Tahun Ajaran 2025/2026. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling, yaitu kelas VII-1 yang berjumlah 22 siswa sebagai subjek utama penelitian dan kelas VII-2 yang berjumlah 19 siswa sebagai sumber data pendukung. Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, tugas, dan dokumentasi. Tugas menulis diberikan berdasarkan stimulus berupa cerita rakyat Legenda Danau Lipan. Data dianalisis menggunakan rumus Indeks Prestasi Kelompok (IPK) dan Parameter Ideal (Mi = 50; SDi = 16,67). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks tanggapan siswa kelas VII-1 memperoleh nilai IPK sebesar 75,45 dengan kategori tinggi. Secara individu, 14 siswa (63,64%) berada pada kategori tinggi, sedangkan data dari kelas VII-2 digunakan sebagai pendukung deskripsi hasil penelitian. Penerapan metode diskusi kelompok memberikan kesempatan kepada siswa untuk berdiskusi, bertukar gagasan, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis dalam menyusun teks tanggapan berdasarkan struktur dan kaidah kebahasaan yang tepat. Dengan demikian, penggunaan metode diskusi kelompok memberikan gambaran positif terhadap kemampuan menulis teks tanggapan siswa.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: