PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI RAUDLATUSSHIBIYAN NW BELENCONG

LILI, ULYANA (2026) PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI RAUDLATUSSHIBIYAN NW BELENCONG. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHEK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterlibatan orang tua dalam mendukung keberhasilan pendidikan anak. Minat dan prestasi belajar siswa tidak hanya dipengaruhi oleh proses pembelajaran di sekolah, tetapi juga oleh peran orang tua dalam memberikan bimbingan, motivasi, perhatian, pengawasan, serta penyediaan fasilitas belajar di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran orang tua dalam meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar siswa di MI Raudlatusshibiyan NW Belencong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian dilaksanakan di MI Raudlatusshibiyan NW Belencong. Informan penelitian terdiri atas kepala madrasah, guru kelas, orang tua siswa, dan siswa yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi dan ketekunan pengamatan. Metode dan analisis tersebut sesuai dengan rancangan penelitian yang dijelaskan dalam skripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa melalui pendampingan belajar di rumah, pemberian motivasi, pengawasan terhadap kegiatan belajar, pembatasan penggunaan gadget, penyediaan fasilitas belajar, pemberian penghargaan atas prestasi anak, serta menjalin komunikasi yang baik dengan pihak sekolah. Bentuk-bentuk keterlibatan tersebut mampu menumbuhkan semangat belajar, meningkatkan kedisiplinan, rasa percaya diri, dan tanggung jawab siswa terhadap kegiatan belajar sehingga berdampak pada meningkatnya minat belajar dan prestasi belajar siswa. Keberhasilan tersebut juga didukung oleh kerja sama yang baik antara orang tua dan pihak madrasah dalam mendampingi perkembangan akademik peserta didik.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: