FITRIANI, FITRIANI (2026) ANALISIS KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V DI SDN NCERA. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.
![[img]](https://repository.ummat.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy |
|
Text
SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Kemampuan memahami bacaan merupakan salah satu keterampilan penting yang harus dimiliki siswa sekolah dasar karena berperan dalam keberhasilan proses pembelajaran. Namun, berdasarkan hasil observasi awal di SDN Ncera, masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami isi bacaan, seperti menentukan ide pokok, menemukan informasi penting, serta menarik kesimpulan dari teks yang dibaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan memahami bacaan Bahasa Indonesia siswa kelas V di SDN Ncera serta faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan memahami bacaan Bahasa Indonesia siswa kelas V di SDN Ncera. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas V, guru kelas, kepala sekolah, dan orang tua siswa SDN Ncera. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, tes membaca (reading test), dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan memahami bacaan Bahasa Indonesia siswa kelas V di SDN Ncera masih beragam. Sebagian siswa telah mampu menentukan ide pokok, menemukan informasi tersurat, dan menjawab pertanyaan berdasarkan teks dengan baik. Namun, sebagian besar siswa masih mengalami kesulitan dalam menemukan informasi tersirat dan menyimpulkan isi bacaan sehingga kemampuan memahami bacaan secara keseluruhan belum optimal. Kemampuan memahami bacaan siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu kemampuan literasi dasar, minat membaca, penguasaan kosakata, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan memahami bacaan, Bahasa Indonesia. | |||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu Sosial > 372 Pendidikan Dasar |
|||||||||
| Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasa Ibtidaiyah > Laporan Tugas Akhir | |||||||||
| Depositing User: | Fitriani Fitriani | |||||||||
| Date Deposited: | 03 Aug 2026 03:06 | |||||||||
| Last Modified: | 03 Aug 2026 03:06 | |||||||||
| URI: | https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/14799 |
Actions (login required)
 |
View Item |