PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA KANCING WARNA WARNI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI FPB KELAS IV

ROSANTI, ROSANTI (2020) PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA KANCING WARNA WARNI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI FPB KELAS IV. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (8MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) \| Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (35MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan alat peraga kancing warna warniterhadap hasil belajar siswa pada materi FPB kelas IV . Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, jenis penelitian ini adalahQuasi ExperimentalTipeNonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah sekolah yang ada dalam satu gugus di desa Teke. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh dengan sampel sebanyak 20 siswadi sekolah SDN 2 Teke dan 20 siswa di SDN 1 Teke. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar kognitif menggunakan tes berupa soal Essay ( pre-test dan post-test ). Data ini dianalisis dengan bantuan SPSS versi 16. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan perhitungan Uji Independent Sampel T-Test. Hasil penelitian menunjukan nilai t_hitung3,529>t_tabel 1,685 pada signifikansikan 5% dengan df = 38, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hipotesis penelitian diterima dan terdapat pengaruh penggunaan alat peraga kancing warna warni terhadap hasil belajar siswa pada materi FPB kelas IV Kata kunci: Alat Peraga Kancing Warna Warni, hasil belajar siswa.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: