ANALISIS UNSUR INTRINSIK YANG TERKANDUNG PADA CERITA MALIN KUNDANG MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENANAMKAN NILAI KARAKTER PADA SISWA KELAS IV DI SDN 3 JEROWARU

WIRANTI, NUR HIDAYAH (2025) ANALISIS UNSUR INTRINSIK YANG TERKANDUNG PADA CERITA MALIN KUNDANG MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENANAMKAN NILAI KARAKTER PADA SISWA KELAS IV DI SDN 3 JEROWARU. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini membahas tentang analisis unsur intrinsik yang dalam cerita Malin Kundang untuk menanamkan nilai karakter pada peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 3 Jerowaru, Desa Jerowaru, Kecematan Jerowaru Lombok Timur. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 16 orang dan guru kelas IV SDN 3 Jerowaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, test, dan dokumentasi.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa siswa kelas IV SDN 3 Jerowaru dikatakan mampu dalam menganalisis unsur intrinsik yang terkandung dalam cerita Malin Kundang, dimana dapat dilihat dari hasil kemampuan analisis siswa dalam menentukan unsur intrinsik pada cerita Malin Kundang terdapat 8 orang siswa dapat menentukan kelima unsur intrinsik secara tepat dengan kategori mampu, 5 orang siswa dapat menentukan kelima unsur intrinsik dengan baik dengan kategori cukup mampu, dan 3 orang siswa tidak dapat menentukan kelima unsur intrinsik dalam cerita secara tepat dengan kategori tidak mampu. Alat ukur yang diguanakan peneliti untuk mengukur nilai karakter siswa berupa lembar angket, hasil angket yang peneliti sebarkan kepada siswa kelas IV SDN 3 Jerowaru sebanyak 16 orang. Kemudian mendapatkan hasil terdapat 13 siswa yang memiliki perilaku cukup baik dan 3 siswa yang memiliki perilaku kurang baik. dampak yang diperoleh siswa melalui pemanfaatan terhadap cerita malin kundang untuk menanamkan nilai karakter pada peserta didik maka dampak yang diperoleh dengan adanya cerita ini, dapat meningkatkan prestasi siswa, mengurangi perilaku negatif, meningkatkan keterampilan sosial, serta meningkatkan nilai karakter.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: