PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BERBASIS KINEMASTER UNTUK MENINGKATKAN POWER OF REASON SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SDN 26 DOMPU

AMANDA, AMANDA (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BERBASIS KINEMASTER UNTUK MENINGKATKAN POWER OF REASON SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS V SDN 26 DOMPU. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran animasi berbasis kinemaster uuntuk meningkatkan power of reason siswa pada pembelajaran ipas kelas 5 SD Negeri jenis metode penenlitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau R&D (Research and Development). Dalam penelitian ini, peneliti munggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahapan sebagai berikut: (1) analysis (2) design (3) development (4) implementation and (5) evaluation. Berdasarkan hasil validasi media diperoleh 94% “sangat valid,” Validasi materi diperoleh hasil 85,71% “sangat valid,” Validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 92,64% dari ahli RPP 1 dan 91,17% dari ahli RPP 2 “sangat valid.” modul ajar Kurikulum Merdeka 85,41% “valid,” Validasi lembar soal 80,5% “valid,” Uji coba terbatas ini dilakukan pada 15 siswa kelas VA SDN 26 Dompu menunjukan nilai/angka 86,66 atau berada pada kategori sangat praktis. Uji coba lapangan dilakukan 16 siswa kelas VB N-Gain rata-rata nilai pre-test sebesar 996 dan nilai post-test sebesar 1458 yang menunjukkan bahwa power of reason siswa kelas V SDN 26 Dompu meningkat, kemudian untuk N-Gain diperoleh nilai rata-rata 0,77 yang termasuk dalam kategori tinggi kemudian dikalikan 100% menghasilkan 77 yang setelah dimasukkan data kualitatif termasuk dalam kriteria “efektif”.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: