PENGARUH KEGIATAN PERCOBAAN SAINS SEDERHANA TERHADAP PEMAHAMAN SISWA SD NEGERI 15 MATARAM

DEDI, RIZALDIN (2024) PENGARUH KEGIATAN PERCOBAAN SAINS SEDERHANA TERHADAP PEMAHAMAN SISWA SD NEGERI 15 MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER,ABSTRAK,BAB I DAN BAB V.pdf Download (6MB)
	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Menggunakan pembelajaran metode percobaan (eksperimen) merupakan metode mengajar yang dalam pembahasan materinya dilakukan melalui percobaan atau mencobakan sesuatu serta mengamati secara proses. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan percobaan sains sederhana terhadap pemahaman siswa SD tema 7 subtema 1 sifat dan perubahan wujud benda kelas IV di SDN 15 Mataram. Jenis penelitian ini mengunakan penelitian quasi eksperimental designe dengan jumlah sampel 40 siswa kelas IV di SDN 15 Mataram. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan non test dan tes untuk mengetahui hasil belajar dan dokumentasi dengan teknik analisis data yaitu uji validitas, uji reabilitas, uji tingkat kesukaran, uji daya pembeda, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesa. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil perhitungan pengujian hipotesis dengan bantuan program SPSS 20.0 for windows diperoleh nilai t_hitung ≥ 〖 t〗_tabel (2,479 ≥ 2,024), dan nilai sig ≤ 0,05 (0,018 ≤ 0,05). Maka Ho ditolak dan Ha diterima, hal ini menunjukkan, bahwa ada pengaruh kegiatan percobaan sains sederhana terhadap pemahaman siswa SD Negeri 15 Mataram Tahun Pelajaran 2023/2024, dinyatakan diterima.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: