استخدام كتاب العربية للناشئين في تحسين مهارة الكلام لدى طلاب معهد الخاص للأولاد الحاليمي سسيلا لومبوك الغربية العام الدراسي 2022/2023

IYAN, SYAHRULLAH (2023) استخدام كتاب العربية للناشئين في تحسين مهارة الكلام لدى طلاب معهد الخاص للأولاد الحاليمي سسيلا لومبوك الغربية العام الدراسي 2022/2023. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER s.d BAB II.pdf Download (2MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (402kB) \| Request a copy
	Text BAB IV s.d LAMPIRAN.pdf Download (836kB)
	Text Iyan Syahrullah.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (698kB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran bahasa arab menggunakan kitab arobiyah linnasyiin di pondok khusus al halimy. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Adapun tujuan penelitian ini adalah. 1) Untuk mengetahui proses pembeljaran bahasa arab menggunakan kitab arobiyah linnasyiin di pondok khusus al halimy. Sistem penggunaan buku merupakan pembelajaran dua arah antara guru dan siswa yang di bantu oleh buku sebagai media pembelajaran. Buku menjadi alat bantu yang membutuhkan metode-metode seperti metode muhadatsah, qiro’ah, syam’iyah dan syafahiyah, metode tersebut akan menghasilkan tujuan pembelajaran berupa kemahiran berbicara siswa dalam berbahasa arab. 2) Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kemahiran berbicara. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi diantaranya faktor internal yaitu faktor yang berasal dari dalam diri siswa, seperti kecerdasan, minat, perhatian, serta kondisi fisik dan sikap. Kemudian ada faktor eksternal yaitu faktor yang berasal dari luar diri individu siswa yang mempengaruhi hasil belajar seperti lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat dan lingkungan sekolah baik dari guru, teman dan media lainnya. Tentunya lingkungan ini sangat berdampak dalam kemahiran berbicara siswa.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: