PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI EKOSISTEM KELAS V SDN 28 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2022/2023

FIRDHA, FIRDHA (2023) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI EKOSISTEM KELAS V SDN 28 MATARAM TAHUN PELAJARAN 2022/2023. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-BAB III.pdf Download (4MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (566kB) | Request a copy
	Text BAB V-LAMPIRAN.pdf Download (6MB)
	Text (similarity check) FIRDHA-1.docx.pdf Restricted to Repository staff only Download (929kB) | Request a copy

Abstract

perangkat pembelajaran (RPP dan LKS) berbasis problem based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa yang valid, praktis, dan efektiv pada materi Ekosistem kelas V SDN 28 Mataram. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan 4D (four-D models) yaitu (1) define (pendefinisian), (2) design (perancangan), (3) development (pengembangan) (4) dessiminate (penyebaran). Hasil pengembangan hanya dilakukan sampai pada tahap pengembangan saja. Tahap uji coba terbatas dilaksanakan di kelas VI SDN 28 Mataram dan tahap uji coba lapangan dilaksanakan di kelas V SDN 28 Mataram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan perangkatpembelajaran berbasis problem based learning (PBL) ini mendapat nilai rata-rata validasi RPP 87% (Sangat valid), validasi LKS 87% (sangat valid). Untuk angket kepraktisan mendapat nilai rata-rata hasil respon siswa uji coba terbatas mendapat nilai rata-rata 91,90% (sangat praktis). Pada tahap uji coba lapangan kemampuan berpikir kritis siswa mendapat nilai rata-rata 0,78% (sangat efektif). Dapat disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran berbasis problem based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Ekosistem kelas V dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Sekolah Dasar pada materi Ekosistem

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor SUKRON, FUJIATURRAHMAN nidn0827079002 Thesis advisor YUNI, MARIYATI nidn0806068802
Uncontrolled Keywords:	Perangkat Pembelajaran problem based learning (PBL), kemampuan berpikir kritis
Subjects:	300 Ilmu Sosial > 320 Ilmu Politik
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Firdha Firdha
Date Deposited:	26 Jan 2023 03:11
Last Modified:	26 Jan 2023 03:11
URI:	http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/6444

Actions (login required)

View Item