ANDI, SAPUTRA (2026) STRATEGI GURU PPKn DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS VII SMPN 2 SEKOTONG. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.
![[img]](https://repository.ummat.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
|
Text
SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy |
Abstract
Tujuan penelitian untuk strategi guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam menumbuhkan karakter disiplin siswa kelas VII di SMPN 2 Sekotong serta mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakn pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru PPKn, kepala sekolah, dan siswa kelas VII SMPN 2 Sekotong. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model miles dan huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PPKn dalam menumbuhkan karakter disiplin siswa dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan perilaku disiplin, pemberian motivasi dan arahan, penerapan tata tertib sekolah, pemberian sanksi yang bersifat edukatif, serta kerja sama dengan pihak sekolah dan orang tua. Faktor pendukung dalam pelaksanaan pendidikan karakter disiplin meliputi komitmen guru, dukungan kepala sekolah, tata tertib sekolah, serta kerja sama orang tua. Adapun faktor penghambat meliputi rendahnya kesadaran disiplin sebagian siswa, pengaruh lingkungan pergaulan, serta keterbatasan sarana dan prasarana pendukung. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa strategi guru PPKn memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter disiplin siswa. Keberhasilan pelaksanaannya memerlukan sinergi antara guru, sekolah, orang tua, dan lingkungan sekitar agar pembentukan karakter disiplin dapat berlangsung secara optimal.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Strategi Guru PPKn, Disiplin, Pendidikan Karakter. | |||||||||
| Subjects: | 600 Teknologi dan Ilmu Terapan > 602 Aneka Ragam tentang Teknologi dan Ilmu Terapan 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya |
|||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan > Laporan Tugas Akhir | |||||||||
| Depositing User: | ANDI SAPUTRA | |||||||||
| Date Deposited: | 31 Aug 2026 03:26 | |||||||||
| Last Modified: | 31 Aug 2026 03:26 | |||||||||
| URI: | https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/16027 |
Actions (login required)
 |
View Item |