PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA “SILAW” TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS III SDN DASAN ANYAR

RAUDATUL, JANNAH (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA “SILAW” TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS III SDN DASAN ANYAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran yaitu media silaw berbasis Canva pada materi operasi hitungan pecahan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar siswa kelas III SDN Dasan Anyar yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi lima tahapan, yaitu (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, dan (5) Evaluation. Uji coba penelitian dilaksanakan pada siswa kelas III SDN Dasan Anyar.Kemampuan pemecahan masalah siswa diukur berdasarkan indikator Polya yang meliputi memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana, dan mengecek kembali hasil jawaban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk pengembangan media silaw berbasis Canva memperoleh hasil validasi ahli media sebesar 85% dengan kategori valid dan hasil validasi ahli materi sebesar 82% dengan kategori valid. Adapun hasil uji keefektifan media berdasarkan perhitungan N-Gain memperoleh skor sebesar 68,89% yang termasuk dalam kategori cukup efektif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media silaw berbasis Canva pada materi operasi hitungan pecahan dinyatakan valid dan efektif sehingga layak digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: