PENGEMBANGAN E-MODUL IPAS BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA SISWA KELAS IV DI SDN 1 DENA

MULIANI, RAHMAWATI (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL IPAS BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA SISWA KELAS IV DI SDN 1 DENA. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Modul IPAS berbasis Augmented Reality (AR) yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas IV SDN 1 Dena. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian berjumlah 18 siswa kelas IV SDN 1 Dena. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, angket respon siswa, lembar observasi, dan rubrik penilaian kreativitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Modul IPAS berbasis AR memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penggunaan e-modul mampu meningkatkan kreativitas siswa dalam menghasilkan ide, mengembangkan konsep, dan menghasilkan karya sesuai tujuan pembelajaran. Dengan demikian, E-Modul IPAS berbasis AR layak digunakan sebagai media pembelajaran inovatif pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: