PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKPD BERBASIS FLIPBOOK TERHADAP KETERAMPILAN KOOPERATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA DI KELAS V

WIDYA, ETHA DAMAYANTI (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LKPD BERBASIS FLIPBOOK TERHADAP KETERAMPILAN KOOPERATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA DI KELAS V. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA..pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK (2).pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) materi sistem pernapasan pada manusia untuk meningkatkan keterampilan kooperatif siswa kelas V SDN 3 Alas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model Borg and Gall yang meliputi tahapan analisis potensi dan masalah, perencanaan, pengembangan produk, uji coba skala kecil, revisi produk, uji coba skala besar, hingga produk akhir. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 3 Alas. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli, angket respon siswa, angket keterampilan kooperatif, serta lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Data dianalisis secara kuantitatif menggunakan persentase kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan, serta perhitungan N-Gain untuk mengetahui peningkatan keterampilan kooperatif siswa. Berdasarkan hasil penelitian, LKPD berbasis flipbook dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran IPA. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 86,25% dengan kategori valid, sedangkan validasi ahli media memperoleh 86% dengan kategori sangat valid. Hasil angket respon siswa memperoleh persentase sebesar 88,13% dengan kategori sangat praktis. Sementara itu, hasil angket keterampilan kooperatif terhadap 20 siswa menunjukkan rata-rata skor sebesar 33,60 dari skor ideal 40, dengan persentase rata-rata 84,00% dan kategori Sangat Baik. Sebanyak 12 siswa (60%) memperoleh kategori Sangat Baik dan 8 siswa (40%) memperoleh kategori Baik. Dengan demikian, LKPD berbasis flipbook dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar IPA untuk mendukung peningkatan keterampilan kooperatif siswa kelas V pada materi sistem pernapasan pada manusia

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: