PENGEMBANGAN MEDIA EDUCANDY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 3 SDN SEMINAR

M., RESTU HIDAYAT (2026) PENGEMBANGAN MEDIA EDUCANDY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 3 SDN SEMINAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER -DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHEK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Educandy dalam bentuk game quiz edukatif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas III SDN Seminar pada materi bilangan cacah. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika serta belum optimalnya penggunaan media pembelajaran interaktif dalam proses pembelajaran sehingga siswa cenderung pasif dan kurang terlibat aktif selama kegiatan belajar berlangsung. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Plomp & Nieveen yang meliputi tahap preliminary research, prototyping phase, dan assessment phase. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas III SDN Seminar yang berjumlah 16 siswa. Hasil validasi ahli menunjukkan persentase validasi ahli materi sebesar 82,81% dengan kategori sangat valid dan validasi ahli media sebesar 95,31% dengan kategori sangat valid. Hasil uji kepraktisan memperoleh persentase sebesar 95,99% dengan kategori sangat praktis. Selain itu, hasil uji keefektifan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa berdasarkan hasil perhitungan N-Gain sebesar 0,70 dengan kategori tinggi.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: