PENGARUH PEMANFAATAN APLIKASI VIBOOK TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA DI SMAN 1 MATARAM

ROMLAH, ROMLAH (2026) PENGARUH PEMANFAATAN APLIKASI VIBOOK TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA SISWA DI SMAN 1 MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan aplikasi Vibook terhadap minat baca siswa di SMAN 1 Mataram serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan metode mixed methods dengan desain sequential explanatory. Sampel penelitian berjumlah 85 siswa pengguna Vibook, sedangkan informan wawancara terdiri atas kepala per-pustakaan, pustakawan, dan dua orang siswa. Data dikumpulkan melalui kuesion-er, wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana serta analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan aplikasi Vibook ber-pengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca siswa dengan nilai koefisien regresi 0,460, t hitung 7,127 > t tabel 1,663, dan signifikansi < 0,001. Nilai R Square sebesar 0,380 menunjukkan bahwa pemanfaatan Vibook memberikan kontribusi 38% terhadap minat baca siswa, sedangkan 62% dipengaruhi oleh faktor lain, seperti motivasi belajar, lingkungan keluarga, budaya literasi sekolah, peran guru, fasilitas perpustakaan, dan penggunaan media sosial. Hasil wawancara menunjukkan bahwa faktor pendukung meliputi kemudahan akses, fitur pencarian, dan koleksi digital yang sesuai kebutuhan siswa. Adapun faktor penghambat meli-puti penggunaan Vibook yang belum rutin, pemanfaatan fitur yang belum optimal, kebiasaan membaca yang masih bergantung pada tugas sekolah, serta penggunaan media sosial yang lebih dominan.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: