PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MI. NURUL QUR’AN PAGUTAN

ROSMIYANTI, ROSMIYANTI (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MI. NURUL QUR’AN PAGUTAN. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap keaktifan belajar matematika siswa kelas III MI Nurul Qur'an Pagutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 47 siswa yang terdiri atas 23 siswa kelas III A sebagai kelas kontrol dan 24 siswa kelas III B sebagai kelas eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket sebagai instrumen utama, serta observasi dan dokumentasi sebagai data pendukung. Angket diberikan dalam bentuk pretest dan posttest untuk mengukur tingkat keaktifan belajar matematika siswa sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran Make a Match. Analisis data meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan Independent Samples t-test dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest keaktifan belajar matematika pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai signifikansi (Sig. (2-tailed)) sebesar 0,005, yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,005 < 0,05), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Make a Match berpengaruh signifikan terhadap keaktifan belajar matematika siswa kelas III MI Nurul Qur'an Pagutan dan layak diterapkan sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor KHAERUDDIN, SAID nidn2128076201 Thesis advisor MUHAMMAD, MUSFIATUL WARDI nidn0817038302
Uncontrolled Keywords:	Make a Match, keaktifan belajar, pembelajaran matematika, siswa sekolah dasar.
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu Terapan > 602 Aneka Ragam tentang Teknologi dan Ilmu Terapan 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Divisions:	Fakultas Agama Islam > Pendidikan Guru Madrasa Ibtidaiyah > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Rosmiyanti Rosmiyanti
Date Deposited:	06 Aug 2026 01:53
Last Modified:	06 Aug 2026 01:53
URI:	https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/14853

Actions (login required)

View Item