PENGEMBANGAN E-MODUL AJAR GELOMBANG STASIONER BERKONTEKS ALAT MUSIK GAMBO MBOJO UNTUK PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XI

Riski Mini, Rupiarti (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL AJAR GELOMBANG STASIONER BERKONTEKS ALAT MUSIK GAMBO MBOJO UNTUK PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XI. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text ripository.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text Cover-dapus.pdf Download (1MB)

Abstract

Riski Mini Rupiarti. 2022A1G007; “Pengembangan E-Modul Ajar Gelombang Stasioner Berkonteks Alat Musik Gambo Mbojo Untuk Pemahaman Konsep Siswa Kelas XI” Skripsi. Mataram: Universitas Muhammadiyah Mataram Pembimbing 1 : Dr. Khairil Anwar, M.Pd.Si. Pembimbing 2 : Zulkarnain, M.Si ABSTRAK Rendahnya pemahaman konsep siswa pada materi gelombang stasioner dipengaruhi oleh karakteristik materi yang abstrak dan keterbatasan bahan ajar yang kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas e-modul gelombang stasioner berkonteks alat musik tradisional Gambo Mbojo dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg dan Gall yang dimodifikasi menjadi delapan tahap, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, dan produk akhir. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan tes pemahaman konsep. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket respons guru dan siswa, serta soal pretest dan posttest, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif melalui uji kelayakan, uji kepraktisan, dan uji efektivitas menggunakan N-Gain. Subjek uji penelitian adalah 27 siswa kelas XI SMA Negeri 1 Praya Timur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan sebesar 94,17% dengan kategori sangat layak, tingkat kepraktisan berdasarkan respons guru dan siswa masing-masing sebesar 98% dan 92,52% dengan kategori sangat praktis, serta efektivitas yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata siswa dari 45,51 menjadi 93,55 dengan nilai N-Gain sebesar 0,88 yang termasuk kategori tinggi. Dengan demikian, e-modul gelombang stasioner berkonteks alat musik tradisional Gambo Mbojo dinyatakan sangat layak, sangat praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor Khairil, Anwar nidn0506108402 Thesis advisor Zulkarnain, Zulkarnain nidn0809078703
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: e-modul, gelombang stasioner, Gambo Mbojo, etnofisika, pemahaman konsep.
Subjects:	600 Teknologi dan Ilmu Terapan > 607 Pendidikan, Riset dan Topik Terkait di Bidang Ilmu Pengetahuan Alam 300 Ilmu Sosial > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Riski Mini Rupiarti
Date Deposited:	06 Aug 2026 01:35
Last Modified:	06 Aug 2026 01:35
URI:	https://repository.ummat.ac.id/id/eprint/14845

Actions (login required)

View Item