HARTATI, HARTATI (2020) تطبيق التقويم الواقعي في تعليم اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الاسلامية الرئيسية سكربيلا ماترام العام الدّراسي 2019/2020. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.
![[img]](https://repository.ummat.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER- BABA I.pdf Download (1MB) |
|
Text
BAB-II-III.pdf Restricted to Registered users only Download (604kB) | Request a copy |
|
Text
BAB IV- LAMPIRAN.pdf Download (517kB) |
Abstract
Evaluasi autentik suatu proses pengumpulan dan penggunaan informasi tentang hasil belajar siswa dengan menggunakan proses pengumpulan, pelaporan, dengan menerapkan prinsip-prinsip penilaian, pelaksanaan berkelanjutan menggunakan bukti-bukti yang dapat dipercaya.Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan persiapan evaluasi autentik dalam pembelajaran bahasa Arab dan proses evaluasi autentik dalam pembelajaran bahasa Arab di MA Al-Raisiyah Sekarbela Mataram Tahun ajaran 2019/2020.Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif.Penggunaan metode deskriptif kualitatif yang terdiri dari empat kegiatan, yaitu pertama pengumpulan data. Kedua, reduksi data. Ketiga, penyajian data. Keempat, penarikan kesimpulan.Sumber data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dokumentasi kepada kepala sekolah, waka kurikulum, guru khususnya guru bahasa Arab dan siswa MA Al-Raisiyah Sekarbela Mataram, dan berupa dokumen-dokumen.Hasil yang di peroleh dari penelitian ini, Persiapan evaluasi Autentik dan proses evaluasi Autentik dalam pembelajaran bahasa Arab di MA Al-Raisiyah Sekarbela Mataram, guru bahasa Arab di MA Al-Raisiyah Sekarbela Mataram telah menerapkan penilaian Autentik melalui pengukuran hasil belajar peserta didik atas tiga ranah yaitu: sikap, penilaian pengetahuan dan keterampilan. Penilaian Autentik tersebut menunjukan guru berhasil dan kreatif dalam melakukan penilaian. Kata kunci:PersiapanEvaluasi Autentik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab, Proses Evaluasi Autentik DalamPembelajaran Bahasa Arab.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | PersiapanEvaluasi Autentik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab, Proses Evaluasi Autentik DalamPembelajaran Bahasa Arab. | |||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Bahasa Arab | |||||||||
| Depositing User: | Mariana Rahmawati | |||||||||
| Date Deposited: | 08 Sep 2020 04:03 | |||||||||
| Last Modified: | 08 Sep 2020 04:03 | |||||||||
| URI: | http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/1150 |
Actions (login required)
 |
View Item |