PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS ETNOPEDAGOGI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI IPS TERPADU PADA SISWA DI SMP NEGERI 1 SAPE

NURSAFIANA, NURSAFIANA (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS ETNOPEDAGOGI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI IPS TERPADU PADA SISWA DI SMP NEGERI 1 SAPE. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Kompetensi siswa salah satunya dipengaruhi oleh penggunaan media yang sesuai dengan pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Etnopedagogi Untuk Meningkatkan Kompetensi IPS Terpada Pada Siswa di SMPN 1 Sape. Penelitian pengembangan atau R&D (Research And Development) ini menggunakan model ADDIE dengan tahapan, analysis, design, development, implementation and evaluation. Hasil penelitian menunjukan bahwa media digital berbasis etnopedagogi memiliki validitas sangat tinggi dengan nilai 92% (sangat valid), dan validasi ahli materi 84,75% (valid), validasi rencana pembelajaran (RPP) 90,17% (sangat valid), dari ahli RPP 1 dan 91,64% (sangat valid) dari ahli RPP 2, modul ajar kurikulum merdeka 85,71% (valid), validasi soal 83,5% (valid). Hasil uji coba terbatas menujukan nilai/angka 87 atau berada pada kategoti sangat praktis. Hasil uji coba lapangan N-Gain rata-rata nilai pre-test sebesar 790 dan nilai pos-test sebesar 1390 yang menunjukan bahwa kompetensi siswa meningkat, kemudian untuk N-Gain diperoleh nilai rata-rata 0,73 yang termasuk kategori tinggi kemudiian dikalikan 100% menghasilkan 73 yang setelah dimasukan data kualitatif termasuk dalam kriteria “efektif”

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: