HUBUNGAN LITERASI MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SARI

ILHAM, ILHAM (2025) HUBUNGAN LITERASI MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SARI. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (814kB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan signifikan antara literasi membaca dengan keterampilan menulis cerpen siswa kelas V SD Negeri 1 Sari. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis korelasi, yaitu dengan mencari atau mengetahui hubungan antara variabel-variabel penelitian. Sampel pada penelitian ini sebanyak 35 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan probality sampling dengan jenis sampling jenuh. Variabel yang diteliti ialah literasi membaca dan keterampilan menulis cerpen. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah angket dan tes. Uji Validitas menggunakan rumus Product Momen, dan rumus dalam Uji Reliabilitas menggunakan formula Cronbach alpha dari program SPSS 27 for windows. Hasil analisis statistik menggunakan teknik korelasi pearson product moment diperoleh nilai sebesar 0,633. Dalam menguji signifikansi dilakukan dengan cara membandingkan nilai r hitung dengan nilai r tabel. Jika nilai r hitung lebih kecil dari r tabel maka H0 diterima dan Ha ditolak, sebaliknya jika nilai r hitung lebih besar dari r tabel maka Ha diterima dan H0 ditolak. Nilai r tabel dengan N=35 dengan taraf signifikansi 5% diperoleh nilai r tabel sebesar 0,334. Kalau dibandingkan dengan nilai r hitung maka dapat diketahui nilai r hitung (0,633) lebih besar dari r tabel (0,334). Dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: